شرح استراتيجية من انا ؟

شرح استراتيجية من انا ، في الفترة الأخيرة اختلفت الآراء فيما يخص استراتيجيات التعلم النشط وأهميتها ، ومن هذه الآراء ما كان مؤيدا للاستراتيجيات ومنها ما كان معارضا ، ولكن هذه الاستراتيجيات أثبتت فاعليتها  ونجاحها بالفعل ، وذلك لأنها تساعد على زيادة مهارات المعلم ورفع أداؤه في التعليم .

تعرف على 
تردد قناة دروس التعليمية السعودية

شرح استراتيجية من انا

اولا مفهوم استراتيجية من انا

استراتيجية تعليمية تساعد على خلق جو من الإثارة والتشويق أثناء الحصة ،  وذلك من خلال تقديم المعلم الدرس بأسلوب الألغاز .

والهدف من هذه الاستراتيجية لزيادة ذكاء الطالب اللغوي والمنطقي ، وذلك من خلال تقديم مجموعة من الأسئلة للتعرف على د فكرة الدرس او الشخصية ، كما يتم استخدام  هذه الطريقة من أجل تهيئة الدرس ، ومراجعة الدرس ، وختام الدرس ، وعمل التقييم النهائي الدرس .

استخدام استراتيجية من انا في السيرة النبوية

روى البخاري في صحيحه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال يوم خيبر : لأعطين هذه الراية غدا رجلا يفتح على يديه ، يحب الله ورسوله ، ويحبه الله ورسوله ، قال : فبات الناس يدركون ايهم يعطاها .

اقرأ أيضا
موضوع تعبير عن التعليم

ثانيا : طريقة استخدام استراتيجية من انا

تستخدم استراتيجية من أنا في مراجعة الدروس السابقة أو مراجعة الدرس الذي تم شرحه في الحصة لتأكيد المعلومات ، وعن طرق استخدامها :

الطريقة الأولى لاستخدام استراتيجية من أن :

يلصق المعلم ورقة خلف كل طالب وأن يحرص على أن لا يرى الطالب هذه الورقة ، ولا يعرف ما بها ،  ، ثم يلف الطالب ويسأل زملائه (من انا ؟؟) ، ويرد عليه زملائه بكلمة معينة مثل : (انت رقم من خانتين ) ، أو (انت من أركان الإسلام )  . ويقوم الطالب بتخمين الاجابة ، ويمكن لطالبين أن يقوما بهذا النشاط .

الطريقة الثانية لاستخدام استراتيجية من أنا :

.وهي طريقة معاكسة للطريقة الأولى ، حيث يعرف الطالب الإجابة ، أما باقي زملائه لا يعرفونها  ، ويسألهم (من أنا ؟) ، فيقول الطالب مثلا : ( تحتاجني كل المخلوقات الحية لتعيش من انا ) ، او (شكلى مكعب وانا قبلة المسلمين من انا ؟)  .

ملاحظة : يمكن أن يبدأ المدرس او التلميذ بالسؤال ، ويكون صعبا على باقي التلاميذ  أن يعرفوا الإجابة ، ثم يقوم بإضافة سؤال جديد ، وهكذا ، حتى يعرفون الاجابة

قد يهمك
خطاب طلب دعم جمعية خيرية

أمثلة على استخدام استراتيجية من أنا في مادة الرياضيات

1- باستخدام طريقة أن يعرف الطالب الاجابة وباقي زملائه لا يعرفونها  :

يأخذ الطالب رقم معين من المعلم ، ثم يدور ، على زملائه ويتسائل : من انا ؟  ويقول انا رقم من أرقام الرياضيات من انا ؟ انا رقم من خانة واحدة من انا ؟    اذا ضربتني في اي رقم اعطيك نفس الرقم .

2- أن يعرف الطالب الاجابة وزملائه لا يعرفونها :

يلصق المعلم ورقة على ظهر أحد الطلاب ولا يرى الطالب هذه الورقة ولا يعرف ما بها  ، ثم يدور على زملائه ويسألهم (من انا ؟؟) والطلاب يعطونه الاجابة : من انا ؟   انت شكل هندسي من انا ؟ انت شكل هندسي لك اربع زوايا من انا ؟ انت شكل هندسي لك اربع زوايا و الاضلاع المتقابلة متساوية .

أمثلة على استخدام استراتيجية من أنا في العلوم

1- الطالب يعرف الاجابة وزملائه لا يعرفونها :

يعطي المعلم الطالب صورة معينة ، ثم يدور الطالب على زملائه ويسألهم  : من انا ؟ انا حيوان من انا ؟ انا حيوان لا فقري من انا ؟  انا حيوان فقري اعيش في الماء من انا ؟ انا حيوان فقري اعيش في الماء ولي خمسة ازرع .

2- الطالب لا يعرف الاجابة وزملاؤه يعرفون :

يلصق المعلم ورقة خلف ظهر الطالب بحيث لا يراها ولا يعرف ما بها  ، ثم يلف الطالب ويسأل زملائه (من انا ؟؟) والطلاب يعطونه الاجابة : من انا ؟     انا موجود في الفضاء من انا ؟ انا موجود في الفضاء وجزء من المجموعة الشمسية . من أنا ؟   انا موجود في الفضاء وجزء من المجموعة الشمسية وانت اصغر كوكب